自閉癥兒童是否可以進(jìn)入幼兒園就讀這個(gè)問題一直困擾著無數(shù)星孩父母，這主要是準(zhǔn)備擔(dān)心自己的孩子不能適用幼兒園生活，做出什么不合理的行為、或者是無法適應(yīng)幼兒園的生活；但家長又想孩子去幼兒園和同齡小朋友一起玩耍，學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的自理生活能力，自閉癥孩子可能會(huì)沒有其它孩子熟練，這一塊需要家長提前與老師進(jìn)行溝通，做到家庭和學(xué)校共同努力。
但是對(duì)于自閉癥孩子來說，就讀普通幼兒園，還是融合幼兒園又是不少家長比較頭疼的一點(diǎn)。貴陽康復(fù)中心建議大家可以通過以下幾點(diǎn)來了解：
1、每個(gè)自閉癥兒童個(gè)體差異性巨大、發(fā)展軌跡復(fù)雜多樣、能力表現(xiàn)范圍龐雜，有很高的異質(zhì)性；如果孩子能夠聽得懂其他人的語言，能夠執(zhí)行指令，能夠遵守幼兒園的基本規(guī)則，有一定的自理能力，情緒穩(wěn)定；那么可以上普通幼兒園就讀，但也要觀察孩子是否能夠適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)其他不良反應(yīng)。
2、幼兒園老師，當(dāng)然普通幼兒園的老師基本是不具備自閉癥專業(yè)知識(shí)。而融合幼兒園具備專業(yè)的特教老師，有相關(guān)的知識(shí)，接觸過自閉癥孩子，能夠給予孩子更大的包容，更耐心的照顧。
3、清楚知道孩子在普通幼兒園是否能夠得到有益的幫助，自閉癥兒童的黃金康復(fù)訓(xùn)練期是六歲之前，孩子在這個(gè)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行干預(yù)治療，對(duì)今后的生活有很大的益處，不少自閉癥兒童也恢復(fù)的和普通孩子沒有差別。
4、普通幼兒園是否能夠接收自閉癥兒童，要知道自閉癥孩子各方面的能力和普通的小孩子有一定的差距，普通幼兒園師資力量有限，不可能單獨(dú)讓一個(gè)老師來照顧一個(gè)小孩子，所以有些幼兒園都不會(huì)招收自閉癥兒童。
以上就是小編今天介紹的全部內(nèi)容，想要了解更多有關(guān)自閉癥孩子上學(xué)的相關(guān)信息，推薦咨詢貴陽昕霖自閉癥康復(fù)中心，我教育中心旗下的太陽谷融合幼兒園是一所倡導(dǎo)全納教育、融合教育，以“尊重、接納、愛”為主導(dǎo)理念的幼兒園。相對(duì)于普通幼兒園，融合幼兒園具有更多的包容性，尊重差異、發(fā)展個(gè)性、塑造行為、完善人格，為特殊孩子提供了一個(gè)更多維的融合環(huán)境。通過對(duì)特殊孩子進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，制定個(gè)別干預(yù)計(jì)劃，為其量身定制一套滲透式的融合教學(xué)體系，從而讓他們逐漸“回歸主流”，幫助他們更好地融入普通班級(jí)、融入正常社會(huì)。未來，本園計(jì)劃將班級(jí)擴(kuò)充到6至8個(gè)，每班將接收一定數(shù)量的自閉癥、廣泛性發(fā)育遲緩等特殊孩子。
