2024年5月11日，昕霖教育創(chuàng)始人江冬梅女士攜旗下“禾·悅讀”項(xiàng)目榮獲貴州省殘疾人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精英競(jìng)賽暨殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo)競(jìng)賽（社會(huì)機(jī)構(gòu)組）一等獎(jiǎng)。
禾悅讀書(shū)屋 “禾·悅讀”，是一家坐落于社區(qū)的綜合性書(shū)屋，也是昕霖教育旗下為大齡心智障礙青年就業(yè)服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)。 閱讀，需要環(huán)境，需要氛圍。當(dāng)今社會(huì)，電子設(shè)備帶給我們便利的同時(shí)，也給沒(méi)有足夠自制力的孩子們乃至成年人造成了極大的負(fù)面影響?？v觀(guān)貴陽(yáng)諸多書(shū)店，它們大多在繁華的商場(chǎng)內(nèi)，不在社區(qū)居民隨時(shí)到達(dá)的地方?！昂獭傋x書(shū)屋”，是一家社區(qū)圖書(shū)館，它提供閱讀環(huán)境，著力于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到這里參與閱讀。此外，“禾·悅讀書(shū)屋”每周給小朋友們提供定期的故事會(huì)，一起感受繪本里美好的文字和圖片，構(gòu)建起孩子心中超越現(xiàn)實(shí)的王國(guó)。 書(shū)屋精彩瞬間 孤獨(dú)癥障礙人群的就業(yè)，最好是能在融合環(huán)境下進(jìn)行。只有當(dāng)他們每天能接觸到普通的社會(huì)，這樣才有利于提升他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。而“禾·悅讀書(shū)屋”是昕霖特教在孤獨(dú)癥障礙人群職業(yè)發(fā)展上所做的一個(gè)嘗試。 職業(yè)體驗(yàn) 昕霖特教三年級(jí)二班的5個(gè)同學(xué)，也在“禾·悅讀書(shū)屋”開(kāi)啟了屬于自己的職業(yè)嘗試。每周固定時(shí)間，他們會(huì)到書(shū)屋“工作”，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。在一次又一次的堅(jiān)持下，漸漸地，他們能夠完成拆封書(shū)籍、整理書(shū)籍、掃地、擦桌子等工作，也慢慢地對(duì)錢(qián)有了更為深刻的認(rèn)知。 昕霖特教計(jì)劃在3-5年時(shí)間積聚社會(huì)各界力量，在貴陽(yáng)開(kāi)設(shè)多家“禾·悅讀書(shū)屋”。致力于打造閱讀環(huán)境、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、倡導(dǎo)親子閱讀，同時(shí)培養(yǎng)更加專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館管理員和特教老師去支持孤獨(dú)癥障礙的青年們，在社區(qū)周?chē)臅?shū)屋進(jìn)行長(zhǎng)期持續(xù)的支持性就業(yè)。
